Ciclo formativo do Selo UNICEF em Santarém
A cidade de Santarém, situada no oeste do Pará, promoveu um ciclo formativo significativo do Selo UNICEF nos dias 17 e 18 de março de 2026. Essa iniciativa foi realizada pela Prefeitura, em colaboração com as Secretarias Municipais de Trabalho e Assistência Social (Semtras) e de Educação (Semed). O evento reuniu representantes e técnicos de 22 municípios da região, com o intuito de fortalecer as políticas públicas voltadas à infância e à adolescência.
O encontro ocorreu no Instituto Esperança de Ensino Superior (IESPES) e faz parte de uma agenda nacional promovida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). A agenda abrange formações em 18 estados brasileiros, com o objetivo de auxiliar as prefeituras a melhorarem seus indicadores sociais, especialmente nas áreas de educação, saúde e proteção.
Encontro de gestores em prol da infância
Durante o ciclo formativo, gestores e técnicos discutiram em profundidade estratégias para enfrentar problemas como a exclusão e o abandono escolar. O foco foi reforçar a alfabetização na idade apropriada e a recomposição das aprendizagens perdidas pelos alunos. Além disso, a conectividade nas escolas e a transição dos estudantes para o mundo do trabalho foram temas centrais abordados nas sessões de discussão.
Estratégias para educação e inclusão social
O evento realizado em Santarém proporcionou um fórum vital para a troca de experiências e práticas bem-sucedidas entre os municípios participantes. Os gestores compartilharam insights sobre como implementar políticas educativas que promovam a inclusão social e o bem-estar das crianças e adolescentes. Debates em grupo ajudaram a traçar um panorama das dificuldades enfrentadas na região e também das soluções possíveis para superá-las.
Atuação integrada entre políticas públicas
A secretária municipal de Trabalho e Assistência Social, Celsa Brito, fez uma declaração destacando o papel de Santarém como protagonista na agenda da infância. Ela enfatizou a importância da parceria entre as diferentes políticas públicas—educação, saúde e assistência social—para garantir que as crianças e adolescentes recebam o suporte necessário. Essa integração é crucial para cuidar do presente e assegurar um futuro mais promissor para as novas gerações.
Compromisso do município com a infância
A oficial de Educação do UNICEF, Herondina Barbosa da Silva, trouxe à tona a relevância do Selo UNICEF na gestão municipal, desafiando as prefeituras a avançarem na qualidade de vida das crianças. O Selo é um indicador das ações e do progresso em áreas essenciais, como a alfabetização e a criação de políticas públicas mais eficientes.
Resultados do Selo UNICEF na educação
O comprometimento da cidade com a melhora dos indicadores educacionais foi reforçado pelo secretário municipal de Educação, Nilton Araújo. Para ele, o Selo UNICEF representa não apenas um reconhecimento, mas a responsabilidade coletiva de todos os envolvidos, incluindo gestores e educadores, em garantir que as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade. Este esforço contínuo é fundamental no combate à evasão escolar.
Desafios e propostas para melhoria educacional
Diante dos desafios impostos pelo contexto local, os participantes do ciclo formativo também discutiram propostas concretas para melhorar a educação nas escolas. Essas propostas incluíram ações com foco em ambientes de aprendizagem mais inclusivos e acolhedores, além de estratégias específicas para lidar com as particularidades das comunidades urbanas, ribeirinhas, indígenas e quilombolas que compõem a região.
Importância da conectividade nas escolas
Uma das discussões centrais no evento foi a importância da conectividade nas escolas. A promoção de um ambiente educacional conectado é essencial para o desenvolvimento de habilidades que preparem os alunos para o mercado de trabalho. O acesso à internet e às tecnologias digitais se mostrou vital para garantir que os estudantes possam acompanhar as novas demandas do mundo contemporâneo.
Fortalecimento da alfabetização e aprendizado
O fortalecimento da alfabetização desde os primeiros anos de escolaridade foi uma prioridade debatida. O evento propôs métodos para revitalizar as estratégias de ensino, enfatizando a necessidade de garantir que todos os alunos alcancem a alfabetização adequada dentro da idade esperada, reduzindo assim as taxas de abandono e aumentando o engajamento escolar.
Santarém como referência regional em políticas públicas
A realização do ciclo formativo do Selo UNICEF em Santarém solidifica a posição do município como uma referência em políticas públicas voltadas para a infância e adolescência. Com a participação de 2.277 cidades em todo o Brasil e 143 envolvidas na iniciativa no Pará, Santarém pretende garantir a sua 6ª certificação no Selo, reafirmando seu papel ativo na promoção dos direitos das crianças e adolescentes.
